Публикации по теме «УМК А. Г. Мерзляка» (341-360)

Методическая разработка урока по теме "Среднее арифметическое. Среднее значение"

Цели: повторить и обобщить темы заданий ОГЭ модуля «Алгебра», обосновывая решения заданий . -образовательные: - выявить степень сформированности знаний и умений учащихся по темам - формирование умений учащихся по изучаемой теме на уровне знания и понимания. - развивающие: развитие познавательного интереса, умений Цели: повторить и обобщить темы

Тема: «Повторение изученного материала для решения заданий ОГЭ» Цели: повторить и обобщить темы заданий ОГЭ модуля «Алгебра», обосновывая решения заданий . -образовательные: - выявить степень сформированности знаний и умений учащихся по темам - формирование умений учащихся по изучаемой теме на уровне знания и понимания. - развивающие: развитие познавательного интереса, умений

Данный тест можно использовать в качестве итоговой работы по математике в 5 классе. Темы: Прямоугольный параллелепипед, куб. Площадь поверхности параллелепипеда. Сумма длин всех рёбер параллелепипеда. Объем прямоугольного параллелепипеда.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений Целевые установки на достижение результата: - личностные: развивать познавательный интерес через использование сведений из истории математики; формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний; демонстрация значимости математических знаний в практической деятельности - метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации , в других дисциплинах, в окружающей жизни; развивать логическое мышле

Технологическая карта урока по теме "Решение задач на деление дробей"разработана в соответствии с ФГОС ООО. в разработке указаны планируемые результаты, цели и задачи урока. урок по типу является обобщающим, может быть использован по любому УМК по математике. В разработке содержится карта урока и рабочий лист ученика.

Конспект метапредметного урока по математике, при изучении темы "Проценты. Нахождение процентов от числа"

КТП по геометрии 8 класс к кодами КЭС и ПРО (2 часа в неделю)

КТП по алгебре для 8 класса с кодами КЭС и ПРО для учебника Мерзляк А.Г.

В отдельную группу задач на движения можно выделить задачи на движение по реке. Изучение теоретических основ и способов решения задач данного типа закладывается в пятом классе. Задачи на движения вызывают одновременно затруднения и интерес у школьников. Насколько доступным и простым будет для обучающегося решения задач на движение по реке, зависит от сформированности основных понятий и первого практического опыта. Вашему вниманию мы предлагаем вводный урок по данной теме.

Урок изучения нового материала. На уроке учащиеся смогут вывести правила сравнения положительных и отрицательных чисел, отрицательных чисел; научатся сравнивать рациональные числа.

В отдельную группу задач на движения можно выделить задачи на движение по реке. Изучение теоретических основ и способов решения задач данного типа закладывается в пятом классе. Задачи на движения вызывают одновременно затруднения и интерес у школьников. Насколько доступным и простым будет для обучающегося решения задач на движение по реке, зависит от сформированности основных понятий и первого практического опыта. Вашему вниманию мы предлагаем вводный урок по данной теме.

Тест для типа урока - открытия новых знаний. Может быть использован как материал для домашней работы

Это пособие можно использовать в 6 классе на уроках математики при повторении и обобщении материала по темам "Отношение» и «Пропорция", а также в старших классах при повторении данных тем.

Тест подготовлен для урока по теме "Повторение процентов"

Класс: 5 Предмет: математика УМК: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир Тема урока: Деление десятичных дробей на натуральное число Тип урока: урок открытия и первичного закрепления новых знаний и способов действия

Предлагаю презентацию, технологическую карту к уроку

Входной контроль знаний.

КТП по алгебре 7 класс с кодами КЭС и ПРО

КТП по геометрии для 7 класса с кодами КЭС и ПРО